年8月，富纳已成功入选教育部产学合作协同育人项目库。在教育部高教司指导下，按照《教育部产学合作协同育人项目管理办法》，根据《教育部高等教育司关于征集年产学合作协同育人项目的函》（教高司函〔〕5号）精神要求，围绕目前工业视觉、工业机器人等热点技术领域，开展产学合作协同育人项目，包含新工科项目建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设项目四大类，致力于提高高校教师对热点技术领域的教学水平、实践能力和技术应用能力。
申报项目
No.1新工科建设项目
拟设立2个新工科建设项目，项目聚焦“工业机器人”和“工业视觉”领域。
基于苏州富纳工业视觉的初级、中级、高级技术课程，按照新工科核心能力培养要求，通过对原有课程及教学设备的调整与完善，共同研发更为完善专业的技术课程和教学设备。
No.2教学内容和课程体系改革项目
拟设立2个项目。将面向电气自动化、机械制造与机动化、数控技术等相关专业，在“工业机器人”和“工业视觉”方向分别开展教学内容和课程体系改革项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，推动大学生专业技能能力培养。
No.3师资培训项目
拟设立4个师资培训项目。围绕工业机器人、工业视觉、机械基础、电气控制的行业热点，协助提升相关专业一线教师的技术和课程建设水平。
苏州富纳支持高校开设以工业机器人、工业视觉等与教学创新融合为主题的高级研修班。协助高校建设教师的培训课程，为申报单位提供研习的企业平台，增强高校教师的教学指导能力及教学应用能力。
No.4实践条件和实践基地建设项目
拟设立1个实践基地建设项目。苏州富纳实训基地建筑面积达余平方米，设有4个实训中心，分别为电气控制实训中心、电子产品测试实训中心、工业视觉与人工智能实训中心和工业机器人实训中心，拥有理实一体化实训室10个，各类设备余台套，教学仪器设备总值余万元。
苏州富纳实行开放共享式管理，也支持高校参与共建实践基地，共同强化工业机器人、工业视觉两大系列课程的实训教学和培训。
申报指南
详情请登录“教育部产学合作协同育人项目平台”