勇敢无惧的安娜公主、优雅强大的艾莎公主惩恶扬善、护卫地球的超人家族寻找家园的原始人咕噜一家寻找失落天堂瀑布的老人与小胖子罗素火遍全网的《孤勇者》陪伴成长的热血《灌篮高手》......
当一首首熟悉的音乐响起
这些经典动漫的场景历历在目
是否依旧能触及你的内心？
这个夏天一场由世界经典动漫电影融汇而成的音乐海洋
长沙音乐厅第七届
“八喜·打开艺术之门”闭幕式
歌声与微笑大型交响亲子音乐会
即将在长沙音乐厅震撼上演交响版《孤勇者》《灌篮高手》等上演为星城的孩子们带来一场动漫盛宴！
曲目单
上半场
1.《歌声与微笑》
2.《超人特工队》
3.《飞屋环游记》
4.《冰雪奇缘》
5.《世界的约定》
6.《汽车总动员》
7.《一步之遥》
8.《加勒比海盗》
下半场
9.《萱草花》合唱
10.《少年》
11.《孤勇者》
12.《幽灵公主》
13.《大鱼海棠》
14.《直到世界的尽头》
15.《大圣归来》
*演出曲目及顺序以演出当晚为准
-时间-
年8月27日周六19：30
-地点-
长沙音乐厅·湘江大厅
-票价-
（VIP）元
*本场演出所有观众凭票入场
-购票-
演出嘉宾
柳理湖南愿景交响乐团团长、艺术总监；长沙爱乐交响乐团团长、愿景文化传播公司艺术总监；湖南省红领巾管乐团艺术总监；毕业于上海音乐学院，指挥系硕士，师从我国著名指挥家张国勇教授。回湖南后一直致力于交响乐团的发展建设，也曾策划导演过多场艺术活动，如长沙音乐厅“美好愿景音乐季”系列、“KJC亚洲国际艺术节”等等、并担任音乐总监。
湖南愿景交响乐团室内乐团
乐团成立于年，由最初的室内乐班底，发展成双管编制交响乐团，招募了来自全国各大音乐学院的毕业生以及部分海归派演奏家，乐团已成为一支充满年轻活力，朝气蓬发的专业队伍。演出经验丰富，并于年在长沙音乐厅开幕“愿景音乐季”。旗下有包括Blackshell室内乐团、Diablo皮亚佐拉五重奏、星空铜管乐团、愿景少儿室内乐团等公益组织部门团队。演出足迹遍布各地，受到省市领导，著名音乐家和音乐家协会等权威机构和人士的肯定。
覃源源
湖南愿景交响乐团团长兼首席，湖南万相艺术发展中心理事，愿景少儿室内乐团指挥，覃源源室内乐团（原BlackShell室内乐团）团长。毕业于亚美尼亚埃里温国立音乐学院，小提琴专业硕士研究生，湖南省弦乐专业委员会理事。在读期间曾参加各类型地区和国际比赛，多次举办个人独奏音乐会。并在导师的挽留下在校任教一年。
年在愿景交响乐团的基础上成立覃源源室内乐团（原BlackShell室内乐团）带领乐团参与及策划"光影系列"：“光影星籁”°全景电影视听室内音乐，“光影星籁·印象长沙”影像音乐会、“光影星魅”电影原声音乐会、“光影莫奈·印象莫奈”影像音乐会、暴雪魔兽中国巡演长沙武汉站，夏永康《越轨》音画展，长沙音乐厅皮亚佐拉探戈专场音乐会，第五季节覃源源独奏音乐会，以及和省委团委，省委宣传部等公共机构协作各类型交响乐演出等。
杨婷
湖南高校青年教师，湖南省音乐家协会会员，本科毕业于中国音乐学院声歌系，师从颜含彦副教授。年以全国排名第三的优异成绩考入中国音乐学院声歌系硕士研究生，荣获中国音乐学院研究生新生学业奖学金一等奖。在校期间多次参加国内外演出与声乐比赛，曾代表中国团中央国际联系部赴俄罗斯参加第三届"上合组织"国际联欢节；
砂子塘东澜湾小学小海豚合唱团
砂子塘东澜湾小学小海豚合唱团成立于年10月，现有团员60余名，来自砂子塘东澜湾小学二至六年级的学生。合唱团组建后，经过高效训练，年8月荣获第八届童声合唱比赛金奖；年5月荣获世界合唱节金奖，-年连续两届荣获长沙市艺术展演比赛一等奖；雨花区艺术展演声乐专场“特等奖”；荣获年湖南省童声合唱比赛第一名“新星合唱团”称号；荣获年金科集美杯合唱比赛第一名；年举办小海豚合唱团专场音乐会；荣登湖南音乐厅新年音乐会、雨花区教育局庆祝改革开放四十周年新年音乐会等各大舞台，并受到专家、家长一致好评。
青苗艺术团·童声合唱团
青苗艺术团·童声合唱团是梅溪湖国际文化艺术中心大剧院、长沙音乐厅联合湖南省合唱协会等省内多家权威艺术机构，共同成立的演出级少儿合唱团体。
其缘起于“青苗工程”这项以公益为主的舞台艺术培养计划。随着“青苗工程”逐渐步入正轨，“青苗艺术团”应运而生，形成了一支由湖南省少年儿童组成的、专业的舞台表演艺术演出团体，下设少儿戏剧团、童声合唱团、少儿芭蕾舞团。
未来，童声合唱团将依托梅溪湖国际文化艺术中心大剧院、长沙音乐厅的演出平台优势，以及湖南省合唱协会的雄厚师资，逐渐成为一支省内一流、国内知名的少年儿童合唱团体。
长沙音乐厅保利童声合唱团夏令营营员
为满足长沙市民日益增长的文化需求，推动青少年艺术发展，培养长沙合唱艺术新生力量，打造与国内著名演出团队和演奏家同台演出的平台，长沙音乐厅与保利艺术教育联合打造，遵循国内外最先进的合唱训练方式，将柯达伊声乐训练、铃木音乐感知训练及奥尔夫声势律动教学法与中国当代“母语化”合唱训练体系相结合。
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